Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no tienen cuidado en sus materiales y sus herramientas de trabajo.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar los materiales y herramientas de trabajo.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de tarjetas con diferentes materiales y herramientas tecnológicas.


• Cada grupo deberá investigar sobre el origen, transformación y características de los materiales asignados.


• Realización de una presentación corta sobre los hallazgos del grupo.

Fase de cierre:

• Debate grupal sobre la importancia de conocer el origen, transformación y características de los materiales.


• Reflexión sobre cómo el cuidado de los materiales y herramientas influye en la eficiencia y sustentabilidad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos fomentar el cuidado de los materiales y herramientas de trabajo en nuestra comunidad?

Fase de desarrollo:

• Los grupos deberán discutir y proponer posibles soluciones al problema planteado.


• Cada grupo deberá realizar un proyecto de concientización sobre el cuidado de los materiales y herramientas, utilizando