La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 1º: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: x (a definir según el contexto de la comunidad)

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afectan a la comunidad.


• Introducción al problema: Presentar el problema x y sus implicaciones en la comunidad.

Desarrollo:

• Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre el problema x, buscando información relevante en diversas fuentes.


• Análisis y reflexión: Cada grupo analiza la información recopilada, identificando las causas y consecuencias del problema, así como posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte los hallazgos de su investigación y propone algunas soluciones creativas para resolver el problema x.


• Reflexión final: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de encontrar soluciones creativas a las problemáticas comunitarias.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del problema x y las soluciones propuestas en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leen un cuento relacionado con la reso