Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Objetivo: Crea secuencias con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para crear una historia que tenga lugar en su vida cotidiana.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores en los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la vida cotidiana.
   
   
   • Ejemplos de cómo se utilizan formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos en diferentes situaciones de la vida diaria.
   
   
   • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen elementos artísticos en su vida cotidiana.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para crear una historia utilizando al menos tres elementos artísticos mencionados anteriormente.
   
   
   • Cada grupo deberá representar su historia utilizando dibujos, colores, sonidos o movimientos.
   
   
   • Los alumnos presentarán sus historias al resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al problema de falta de valores en los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de los valores e