La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º de Español: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas presentes en la comunidad.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de la expresión creativa en la resolución de problemas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formación de grupos de trabajo.


• Presentación de un caso de una situación problemática en la comunidad.


• Investigación en equipo sobre el problema y sus posibles soluciones.


• Elaboración de un registro de las ideas y soluciones propuestas.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Debate y análisis crítico de las distintas propuestas.


• Identificación de las características de una solución creativa.


• Introducción al género literario del cuento como forma creativa de expresión.

Sesión 3:

• Exposición de ejemplos de cuentos que aborden problemáticas sociales o comunitarias.


• Análisis de elementos presentes en los cuentos que los hacen efectivos para transmitir un mensaje.


• Trabajo en equipo para la escritura de un cuento que aborde la situación problemática identificada en la comunidad.


• Guía y retroalimentación por parte del d