Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los seres vivos en la naturaleza y cómo influyen en nuestro entorno.


• Actividad: Observación y clasificación de elementos naturales y seres vivos en el aula. Los alumnos, en grupos, deberán identificar y clasificar los elementos según sean seres vivos, elementos naturales o elementos creados por el hombre.


• Reflexión: Comentar en grupo las observaciones realizadas y compartir ideas sobre los seres vivos y su relación con los elementos naturales.

Sesión 2:

• Actividad: Experimento de la vida vegetal. Los alumnos, en grupos, plantarán semillas en distintos tipos de tierra y registarán su crecimiento a lo largo de varias semanas.


• Reflexión: Observar y discutir en grupo los resultados obtenidos en el experimento, analizando el papel de la tierra y el agua en el crecimiento de las plantas.

Sesión 3:

• Actividad: Juego de roles. Los alumnos, en grupos, representarán diferentes seres vivos y deberán interactuar entre sí para comprender cómo dependen unos de otros en la cadena alimenticia.


• Reflexión: Comentar en grupo las interacciones observadas durante el juego de roles y reflexionar sobre la importancia de los seres vivos en los ecosistemas.

Sesión 4:

• Actividad: Observa