Propiedades de ácidos y bases

Plan de clase

Planeación de clase 1:

Tema: Propiedades de ácidos y bases
Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y motivación: "Hoy vamos a explorar las propiedades de los ácidos y bases y cómo interactúan en nuestro entorno. A través de la indagación, podrán desarrollar su máximo potencial en la química y en su vida diaria".


• Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los ácidos y bases. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al tema: Presentar una breve explicación sobre los ácidos y bases, sus características y ejemplos comunes en la vida diaria.


• Experimento: Realizar un experimento sencillo en el laboratorio utilizando indicadores naturales o comerciales para distinguir entre ácidos y bases. Los alumnos trabajarán en grupos para llevar a cabo el experimento y registrar sus observaciones.


• Discusión en grupos: Los alumnos intercambiarán sus observaciones y conclusiones en grupos pequeños. Fomentar el pensamiento crítico y el debate entre ellos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se establecerá una lista de propiedades de los ácidos y bases.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria y cómo puede ayudarles a desarrollar su máximo potencial.


• Tarea: Asignar una investigación breve sobre ejemplos de ácidos y bases en el entorno del alumno.

Planeación de clase 2:

Tem