Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

Zavaleta Vazquez Roberto ZAVR760501HMSVZB09
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.


Problema interdisciplinar a atender: La mayoría de los alumnos consumen alimentos chatarra dentro y fuera de la escuela.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación y sus efectos en la salud.

  • Plantear el problema de los alimentos chatarra y cómo afecta a nuestra salud.


Fase de desarrollo:



  • Explicar qué son los carbohidratos, proteínas y lípidos, y su función en el cuerpo.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen alimentos que sean fuente de carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen los beneficios y efectos negativos de consumir alimentos chatarra.


Fase de cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexionar sobre los efectos positivos y negativos de los alimentos en nuestra salud.

  • Asignar la tarea de investigar y traer ejemplos de una dieta saludable.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen los alimentos de su dieta diaria en carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Plantear la importancia de equilibrar nuestra dieta para obtener energía suficiente para las actividades físicas.


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