Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Abraham Carreon
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Argumentar la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos

    • Presentación del tema y objetivo de la clase



  2. Actividad inicial: Brainstorming (10 minutos)



    • Preguntar a los alumnos qué saben sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico

    • Registrar las respuestas en el pizarrón



  3. Exposición del docente (15 minutos)



    • Explicar de manera general los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su importancia para el funcionamiento del cuerpo humano

    • Relacionar estos sistemas con la salud ambiental y la importancia de cuidar el medio ambiente para prevenir enfermedades



  4. Actividad práctica: Experimento (15 minutos)



    • Realizar un experimento sencillo para demostrar cómo funciona el sistema circulatorio

    • Solicitar la participación de algunos alumnos para realizar el experimento



  5. Reflexión y cierre (10 minutos)



    • Preguntas de reflexión: ¿Cómo se relaciona el sistema circulatorio con la salud ambiental? ¿Qué acciones podemos tomar para cuidar nuestra salud y el medio ambiente?

    • Entrega de tarea: Investigar sobre las vacunas y su importancia para pr