Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Clase de Física - Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo podemos utilizar el calor como una forma de energía de manera sustentable y minimizar los efectos negativos en el medio ambiente?

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de energía que los alumnos conocen.


• Presentar el problema a los alumnos y explicarles la importancia de buscar soluciones sustentables para el uso de la energía calorífica.


• Plantear la pregunta problema: ¿Cómo podemos utilizar el calor como una forma de energía de manera sustentable y minimizar los efectos negativos en el medio ambiente?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lista de materiales comunes (papel de aluminio, botella de plástico, papel, etc.).


• Cada grupo debe diseñar y construir un prototipo de motor que funcione utilizando energía calorífica.


• Los alumnos deben investigar y discutir sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera.


• Los grupos deben presentar sus prototipos y explicar cómo funcionan, los materiales utilizados y los posibles efectos en la atmósfera.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos y destacar las ideas principales.


• Reflexionar sobre las soluciones propuestas y los efectos en la atmósfera.


• Dejar una tarea para la siguiente sesi