Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Maral
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la planeación: "Creando conciencia: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo"
Objetivo de la clase (PDA): Organizar la información textual y gráfica en un tríptico donde se defina un problema colectivo, las razones para prevenirlo, las medidas de prevención y las fuentes de ayuda disponibles.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender la dificultad de los alumnos para organizar información escrita y gráfica.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Introducción al tema y definición del problema (45 minutos)
- Inicio (5 minutos)
- Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad física para activar el cuerpo y la mente.
- Presentación del objetivo y tema (5 minutos)
- Explicar a los alumnos el objetivo de la clase: Elaborar un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo.
- Plantear la importancia de la prevención y la importancia de crear conciencia en la comunidad.
- Identificación del problema (15 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar problemas colectivos que puedan abordar en su tríptico informativo.
- Elegir un problema colectivo y definirlo de manera clara y concisa.
- Investigación inicial sobre el problema (20 minutos)
- Instruir a los alumnos a buscar información sobre el problema elegido, sus causas y consecuencias.
- Proporcionar recursos como libros, internet y revistas para que los alumnos investiguen.
Sesión 2 - Razones para prevenir el problema y medidas de prevención (45 minutos)
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
- Recordar el problema colectivo seleccionado y s