Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos en el álgebra. Por ejemplo, mostrarles un problema de la vida cotidiana que se pueda resolver utilizando el álgebra.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica del concepto de álgebra.


• Realización de ejemplos prácticos de expresiones algebraicas y su representación gráfica.


• Realización de ejercicios sencillos en el que los alumnos deben traducir problemas cotidianos a expresiones algebraicas.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deben resolver problemas utilizando expresiones algebraicas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Planteamiento de un problema desafiante que requiera el uso de expresiones algebraicas para resolverlo.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver el problema planteado.


• Uso de recursos como libros de texto, internet o material didáctico para buscar información adicional que ayude a resolver el problema.

Fase de cierre:

• Presentación de las soluciones de los grupos y análisis de los diferentes enfoques utilizados.


• Reflexión sobre la importancia de la resolución de problemas en el aprendizaje del álge