La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo: Comprender y valorar los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: Tres sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo a los estudiantes y recordatorio de las normas de convivencia en el aula.

   
   



2. Actividad motivadora (10 minutos): Pedir a los alumnos que cuenten una situación en la que hayan tomado una decisión y las posibles consecuencias que tuvo esa decisión.

   
   



3. Introducción al tema (10 minutos): Explicar a los estudiantes que en esta clase aprenderán sobre la toma de decisiones y la importancia de considerar las consecuencias de sus acciones. Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas y de riesgos donde se deben tomar decisiones.

   
   



4. Planteamiento del problema (15 minutos): Presentar el problema de convivencia en el aula. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles consecuencias de las faltas de respeto y cómo podrían actuar con responsabilidad para mejorar la convivencia.

   
   



5. Trabajo en equipos (5 minutos): Dividir a los estudiantes en equipos pequeños y asignarles la tarea de discutir y proponer posibles soluciones al problema de convivencia en el aula.

   
   



6. Puesta en común (15 minutos): Cada equipo presenta sus propuestas y se genera una discusión en grupo sobre las posibles acciones a tomar.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos): Recordar br