Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Luis Ignacio Cota
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


Objetivo: El alumno registrará sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad para identificar el interés de los alumnos y seleccionar un tema de su interés.

  • Introducción a diferentes fuentes de información: libros, entrevistas, videos, fotografías, etc.

  • Explicación de diferentes formas de registro de información: escritura, esquema, dibujo, fotografía y video.

  • Asignación de tareas: los alumnos deberán buscar y seleccionar una fuente de información relacionada con su tema de interés para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Revisión y discusión de las fuentes de información seleccionadas por los alumnos.

  • Explicación y ejemplos de cómo realizar un registro de información con diferentes medios.

  • Trabajo en grupos pequeños para realizar registros utilizando diferentes medios.

  • Compartir los registros con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Repaso de los registros realizados en la sesión anterior.

  • Introducción a la investigación y búsqueda de información sobre el tema de interés.

  • Uso de diferentes fuentes de información para la investigación: libros, internet, entrevistas, etc.

  • Realización de registros utilizando diferentes medios a partir de la información obtenida.


Sesión 4:



  • Revisión y discusión de