Contribuciones al bienestar colectivo

Miguel Ángel Drago
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica de qué manera las personas contribuyen con sus aportaciones y trabajo al funcionamiento de los servicios públicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Contribuciones al bienestar colectivo


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar de qué manera las personas contribuyen con sus aportaciones y trabajo al funcionamiento de los servicios públicos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los estudiantes el concepto de contribuciones al bienestar colectivo y la importancia de los servicios públicos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los servicios públicos que conocen y su importancia.

  • Presentación y análisis de casos: Mostrar a los estudiantes ejemplos concretos de servicios públicos y discutir en grupo cómo contribuyen al bienestar de la comunidad.

  • Cierre: Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las contribuciones de las personas para el funcionamiento de los servicios públicos.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles distintos servicios públicos para investigar cómo se financian y cómo se lleva a cabo su mantenimiento.

  • Recopilación de información: Los grupos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables para responder a las preguntas planteadas.

  • Elaboración de presentaciones: Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase, en la cual expondrán los resultados de su investigación.

  • Cierre: Reflexionar en conjunto sobre las diferentes formas en que las personas contribuyen con sus aportaciones y trabajo al funcionamiento de los servicios públicos.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Organizar una visita a algún servicio público cercano a la escue