Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

ANTONIO SOORROSA
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios


Objetivo (PDA): El alumno debe producir textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

  • Conversación sobre la importancia de la comunicación escrita y la variedad de destinatarios y propósitos que pueden tener los textos.

  • Actividad: Los alumnos deberán dibujar y escribir una tarjeta de saludo para un compañero de clase.


Sesión 2: Exposición de textos (45 minutos)



  • Exposición de diferentes tipos de textos escritos que tienen distintos destinatarios y propósitos: cartas, tarjetas, carteles, etc.

  • Conversación sobre las características de cada tipo de texto y la importancia de adaptar el mensaje al destinatario.

  • Actividad: Los alumnos deberán dibujar y escribir una tarjeta de invitación para una fiesta de cumpleaños.


Sesión 3: Trabajo en grupo (45 minutos)



  • Formación de grupos de 3 o 4 alumnos.

  • Cada grupo deberá elegir un destinatario y un propósito para su producción gráfica.

  • Actividad: Los alumnos deberán dibujar y escribir una tarjeta o cartel que cumpla con el destinatario y el propósito elegido.


Sesión 4: Presentación de producciones (45 minutos)



  • Cada grupo deberá compartir su producción gráfica con el resto de la clase.

  • Conversación sobre las diferentes propuestas y la importancia de adaptar el mensaje al destinatario.

  • Actividad: Los alumnos deber