Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Contaminación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Contaminación

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la contaminación y su impacto en el entorno cercano.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con la contaminación en la comunidad.


• Selección de uno de los problemas planteados por los alumnos para trabajar en el proyecto.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Análisis del problema seleccionado y la identificación de las necesidades del entorno cercano.


• Investigación en grupos sobre alternativas de solución al problema.


• Planificación de las acciones a seguir para abordar el problema.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas de solución propuestas por los grupos.


• Evaluación de las diferentes propuestas y selección de la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema seleccionado.


• Presentación de ejemplos de proyectos de aprendizaje servicio relacionados con la contaminación, destacando la importancia de la interdisciplinaridad en su abordaje.