Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

FLOR MELISA MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Química en Secundaria 3º:


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano e identifica los impactos de su deficiencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Iniciar la clase presentando a los estudiantes el problema de la contaminación y su relación con la alimentación.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la contaminación y sus posibles impactos en la salud humana.

  • Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo afecta la contaminación la calidad de los alimentos que consumimos?


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en los alimentos.

  • Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet, y materiales de laboratorio para llevar a cabo sus investigaciones.

  • Los estudiantes deberán indagar sobre los efectos de los contaminantes en la salud humana y en la calidad nutricional de los alimentos.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos mientras investigan.


Cierre:



  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.

  • Promover la reflexión sobre los impactos de la contaminación en la calidad de los alimentos y en la salud de las personas.

  • Resaltar la importancia de una alimentación saludable y la necesidad de elegir alimentos libres de contaminantes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la problemática de la co