Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
FLOR MELISA MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para la asignatura de Química en Secundaria 3º:
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo (PDA): Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Iniciar la clase presentando a los estudiantes el problema de la contaminación y su relación con la alimentación.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la contaminación y sus posibles impactos en la salud humana.
- Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo afecta la contaminación la calidad de los alimentos que consumimos?
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en los alimentos.
- Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet, y materiales de laboratorio para llevar a cabo sus investigaciones.
- Los estudiantes deberán indagar sobre los efectos de los contaminantes en la salud humana y en la calidad nutricional de los alimentos.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos mientras investigan.
Cierre:
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.
- Promover la reflexión sobre los impactos de la contaminación en la calidad de los alimentos y en la salud de las personas.
- Resaltar la importancia de una alimentación saludable y la necesidad de elegir alimentos libres de contaminantes.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la problemática de la co