Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de seguimiento de algún movimiento poético.

Enfoque: Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Introducción al tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad motivadora: Proyección de un video o lectura de un poema que refleje los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, comparación, hipérbole, personificación, entre otros.


• Ejemplos de cada recurso literario y su aplicación en textos relacionados con el tema.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un poema utilizando al menos tres recursos literarios para expresar sus vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para intercambiar ideas y revisar los poemas.

Cierre:

• Puesta en común de los poemas creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Inves