Erradicar la violencia en las familias y la escuela a través de una comunicación asertiva y dialógica.

Andryy Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Español - Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia


Tema: Erradicar la violencia en las familias y la escuela a través de una comunicación asertiva y dialógica.


Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunicación asertiva y dialógica.

  • Generación de una lista de expresiones de violencia que puedan existir en las familias y en la escuela.

  • Reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia y las consecuencias que tiene en la convivencia escolar y familiar.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de un video o caso de estudio que muestre una situación de violencia en la escuela o en la familia.

  • Realización de una ronda de preguntas y reflexiones sobre el video o caso de estudio.

  • Discusión en grupos pequeños sobre posibles acciones que puedan ser tomadas para erradicar la violencia en esa situación.

  • Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


Sesión 2:



  • Introducción a la comunicación asertiva y dialógica.

  • Explicación de las características de una comunicación asertiva y dialógica.

  • Realización de ejercicios prácticos en parejas para practicar la comunicación asertiva y dialógica.

  • Elaboración de una lista de recomendaciones para una comunicación asertiva y dialógica.


Sesión 3: