Comunicación y representación técnica
Mayra Lizeth Hernández
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Contaminación
Sesión 1 (50 minutos):
Inicio:
- Presentación del tema: "La importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso".
- Planteamiento del problema interdisciplinar: "La contaminación y su impacto en nuestro entorno".
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el lenguaje técnico y cómo se utiliza en diferentes contextos.
Desarrollo:
- Exposición teórica: Explicar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.
- Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre formas de representación y comunicación de ideas relacionadas con el problema de la contaminación.
- Trabajo en equipo: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán una forma de representación y comunicación para proponer soluciones al problema de la contaminación.
Cierre:
- Puesta en común: Cada equipo presentará su propuesta de representación y comunicación.
- Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación de ideas.
Sesión 2 (50 minutos):
Inicio:
- Revisión de la sesión anterior: Recordar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación de ideas.
- Planteamiento de la actividad: "Investigación sobre el problema de la contaminación".
Desarrollo:
- Trabajo investigativo: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes tipos de contaminación y sus consecuen