Procesos técnicos

Israel Morales
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos - analizando diferentes sistemas técnicos


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo PDA: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Problemática interdisciplinar a atender: Comprensión lectora


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen.

  • Presentar la problemática de la comprensión lectora relacionada con el tema de los procesos técnicos, destacando la importancia de la lectura para el análisis y comprensión de estos procesos.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles textos cortos relacionados con sistemas técnicos.

  • Cada grupo deberá leer los textos asignados y realizar un resumen que destaque las características y procesos técnicos descritos.

  • Los grupos presentarán sus resúmenes al resto de la clase y se promoverá un debate sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes sistemas técnicos.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida diaria y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior y resaltar los puntos más relevantes sobre los sistemas técnicos.


Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes ejemplos de si