Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo inicial y revisión de expectativas para la clase.


• Introducción al tema: ¿Qué significa ser, pensar, actuar e interactuar? Discusión en grupo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de casos de situaciones cotidianas donde los alumnos se relacionan con sus pares de manera negativa.


• Análisis de los casos de manera grupal, identificando las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en cada caso.


• Promoción de la reflexión sobre las consecuencias de estas formas de relacionarse.

Cierre (10 minutos):

• Síntesis grupal de las ideas principales discutidas en la clase.


• Asignación de una actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir un ensayo corto sobre cómo creen que podrían mejorar sus formas de relacionarse con los demás.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Retroalimentación de la actividad individual realizada en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las reflexiones de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de estrategias para mejorar las formas de relacionarse con los demás.


• Trabajo en grupos pequeños, donde los alumnos deberán diseñar un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema, que promueva la convivencia positiva entre los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de los proyectos p