Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Lenny Soberanis
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Problema: Tolerancia a la diversidad, aceptación de todo tipo de diferencias, respeto a la igualdad de género y a la interculturalidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas en nuestra comunidad escolar?
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación en línea y en libros sobre los tipos de violencia mencionados y las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.
- Análisis de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas y la forma en que se abordaron.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación y análisis de los casos.
- Reflexión individual sobre la importancia de combatir estos tipos de violencia.
- Tarea: buscar información sobre las acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación de las acciones de organizaciones e instituciones que