Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Dannia Martínez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos describirán las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificarán en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos): El docente realizará una introducción al tema, explicando brevemente qué es el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de la sustentabilidad. Se planteará el problema de la pobreza y su relación con el impacto ambiental.



  2. Actividad de lluvia de ideas (10 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan en su casa, escuela y comunidad, relacionadas con la naturaleza. El docente registrará las respuestas en el pizarrón.



  3. Análisis de actividades (15 minutos): El docente seleccionará algunas actividades mencionadas por los alumnos y las analizará en grupo. Se discutirá si cada actividad beneficia o daña a la naturaleza, y se reflexionará sobre las posibles consecuencias de cada una.



  4. Reflexión individual (10 minutos): Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre las actividades que realizan en su vida cotidiana y cómo estas pueden afectar al medio ambiente. Deberán anotar ideas para mejorar o sustituir actividades que dañen la naturaleza.




Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos valorarán sus acciones en relación con la naturaleza y la problemática de la pobreza, reconociendo la importancia de establecer compromisos que contribuyan a la preservación