Reparto proporcional y funciones

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - 3º de Secundaria - Funciones

Tema: Reparto proporcional y funciones

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional, enfocándose en la interpretación de la proporcionalidad directa o indirecta y la representación gráfica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se hará énfasis en la interpretación de la proporcionalidad directa o indirecta y la representación gráfica, vinculando conceptos de otras asignaturas como Arte y Ciencias Sociales para enriquecer la comprensión del tema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos y problemas de reparto proporcional.


2. Presentación oral y gráfica de un problema de reparto proporcional resuelto.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación.

• Explicar a los estudiantes el objetivo de la unidad y la importancia del tema de reparto proporcional en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, como un juego de roles o una situación problemática relacionada con el reparto proporcional.

Desarrollo: Introducción a la proporcionalidad directa.

• Explicar qué es la proporcionalidad directa y cómo se representa gráficamente.


• Realizar ejemplos prácticos de reparto proporcional directo, involucrando diferentes tipos de magnitudes.

Cierre: Reflexión y resumen.

• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de la proporcionalidad directa en la vida cotidiana.


• Resumir los conceptos y procedimientos aprendidos en la sesión.

Sesión 2:
Inicio: Actividad para