Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Grado: Segundo de Primaria

Objetivo (PDA): Propone acciones y establece compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de la violencia, la injusticia y la discriminación.


• Presentación de un caso: Se narrará un caso ficticio de una situación de violencia, injusticia o discriminación en el que se vea afectado un integrante de la familia, la escuela o la comunidad. Los alumnos deberán identificar los personajes involucrados, las acciones negativas y las consecuencias.


• Reflexión y análisis: Los alumnos discutirán en pequeños grupos sobre las causas de la violencia, la injusticia o la discriminación en el caso presentado y cómo afecta a las personas involucradas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos deberán identificar y escribir en sus cuadernos una situación de violencia, injusticia o discriminación que hayan experimentado o presenciado en su entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre el tema seleccionado en la sesión anterior. Utilizarán fuentes como libros, internet, entrevistas a familiares, entre otros.


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida en un póster o presentación digital.


• Presentación de resultados: C