Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una encuesta sobre las manifestaciones artísticas y culturales que conocen los alumnos relacionadas con el inglés.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comprensión del inglés.

Desarrollo:

• Mostrar una presentación sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés, incluyendo ejemplos de poemas y canciones relacionados.


• Explorar ejemplos de poemas cortos en inglés y analizar los recursos estéticos utilizados.


• Realizar una actividad de lectura en parejas, donde cada pareja debe elegir un poema corto en inglés para leer y analizar sus recursos estéticos.

Cierre:

• Compartir en plenaria los poemas seleccionados y los recursos estéticos identificados.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la creación de poemas.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar un poema corto en inglés para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de repaso sobre los recursos estéticos utilizados en