Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Yessenia Guadalupe Rubio
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Objetivo: Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Los alumnos no saben la función de un cuenta cuentos de textos literarios para fomentar la convivencia pacífica y compartir con la comunidad.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los cuentos y poemas como herramientas para fomentar la convivencia pacífica y compartir con la comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y les gustan.

  • Ejercicio: Leer en voz alta un cuento corto y un poema seleccionados previamente por el docente.

  • Reflexión: Comentar en grupo sobre las emociones y mensajes que transmiten los textos literarios.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad: Invitar a un cuentacuentos local para que comparta un cuento con los alumnos.

  • Participación: Los alumnos tendrán la oportunidad de hacer preguntas al cuentacuentos y comentar sus impresiones sobre la experiencia.

  • Reflexión: Dialogar sobre la importancia de un cuentacuentos en la comunidad y cómo pueden ellos mismos convertirse en cuenta cuentos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Los alumnos seleccionarán un cuento o poema que les guste y lo leerán en voz alta frente al grupo.

  • Participación: Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre la lectura.

  • Ejercicio: Elaborar en grupos pequeños cuentos o poemas basados en la temática de convivenci