El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

ANNA LORENA ROJO
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.


Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.


Grado: Inicial 1º


Objetivo (PDA): Se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludos y presentación del tema.

    • Conversación sobre lo que significa estar involucrado en la comunidad.

    • Preguntas orientadoras: ¿Qué saben sobre su comunidad? ¿Qué les gusta de su comunidad?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Observación de imágenes de diferentes aspectos de la comunidad (parques, escuelas, plazas, etc.).

    • Conversación en grupo sobre lo que ven en las imágenes y qué les parece interesante.

    • Registro de respuestas y comentarios en una cartelera.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de observar y aprender de la comunidad.

    • Tarea: Pedir a los estudiantes que busquen información en casa sobre tradiciones de su comunidad relacionadas con la Navidad.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.

    • Conversación sobre las tradiciones de Navidad en su comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un cuento tradicional de Navidad relacionado con su comunidad.

    • Conversación sobre el cuento y los elementos culturales que aparecen en él.

    • Juego de dramatización del cuento.



  3. C