Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ANDREY HILARIO URBANO
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y establecimiento de los objetivos de aprendizaje.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria?

  • Introducción a la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de nuestro cuerpo.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos y su utilización en diferentes contextos.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en clase.


Sesión 3:



  • Práctica en el manejo básico de distintas herramientas y máquinas.

  • Trabajo en parejas para experimentar con la utilización de diferentes instrumentos.


Sesión 4:



  • Análisis de casos reales en los que se resuelven problemas o necesidades utilizando herramientas y máquinas.

  • Discusión en grupos sobre la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en el uso de herramientas y máquinas.


Sesión 5:



  • Actividad de aprendizaje servicio: los alumnos identificarán una necesidad o problema en su comunidad que pueda ser resuelto utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.

  • Diseño y planificación de un proyecto para solucionar esa neces