Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Objetivo: Analizar las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advertir sus implicaciones en el presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de comprensión lectora.

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema: "Nos encontramos en una sociedad donde el nivel de comprensión lectora es deficiente. ¿Cómo podemos mejorar nuestra capacidad de comprensión lectora y al mismo tiempo analizar el impacto de la carrera armamentista nuclear en el presente?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresen sus conocimientos previos sobre la comprensión lectora y la carrera armamentista nuclear.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de desarrollar habilidades de comprensión lectora para abordar el tema de la carrera armamentista nuclear.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles un texto informativo sobre la carrera armamentista nuclear.


• Cada grupo deberá leer el texto y analizar las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear.


• Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones de la carrera armamentista nuclear en el presente, fomentando el pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una síntesis grupal de las conclusiones obtenidas, resaltando las implicaciones de la carrera armamentista nuclear en el presente.


• Plantear preguntas desafiantes que inviten a los estudiantes a reflexionar sobre el tema.


• Asignar lecturas complementarias para la próxima sesión.

SESIÓN 2

Inicio:

• Realizar un repaso de las