Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de las entrevistas (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de las entrevistas para conocer diferentes temas.


• Mostrar ejemplos de entrevistas en videos o grabaciones y analizar las características principales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los propósitos de una entrevista y anotar las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2: Preparación de la entrevista (15 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de elegir a una persona de la comunidad para realizar una entrevista.


• Realizar una actividad de selección de temas de interés para entrevistar según las necesidades de la comunidad.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tema de entrevista.

Sesión 3: Desarrollo de la entrevista (45 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo se debe realizar una entrevista, resaltando la importancia de hacer preguntas claras y concisas.


• Proporcionar a los alumnos una guía de preguntas para la entrevista.


• Realizar prácticas de entrevista en parejas, simulando una situación real.

Sesión 4: Análisis y reflexión sobre la entrevista (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias de la entrevista en sus equipos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características y propósitos de la entrevista.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y