Introducción al tema y análisis de situaciones problemáticas.

ALICIA MUNIVE
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, y propondrán acciones que favorezcan el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Actividad de inicio (10 minutos): Presentación audiovisual sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. Los alumnos observarán imágenes y escucharán explicaciones relacionadas con el tema.


Actividad principal (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes. Se les proporcionarán diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. Cada grupo deberá analizar una situación y proponer acciones concretas para solucionarla. Se les proporcionará material de apoyo como imágenes, textos y videos.


Actividad de cierre (10 minutos): Cada grupo presentará sus propuestas de acciones ante el resto de la clase. Se fomentará el debate y la reflexión sobre las propuestas presentadas.


Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos serán capaces de llevar a la práctica acciones que favorezcan el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Actividad de inicio (10 minutos): Los alumnos realizarán una lista de acciones que pueden llevar a cabo en su entorno para cuidar la naturaleza, la salud y el bienestar animal. Compartirán sus ideas en un plenario.


Actividad principal (25 minutos): Cada alumno elegirá una acción de la lista y la llevará a cabo durante la semana. Deberá documentar su experiencia mediante fotos, videos o escritos.


Actividad de cierre (10 minutos): Los alumnos compartirán sus experiencias y ref