Exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares

Objetivo:
PDA: Explora y descubre diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpreta qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identifica para qué sirven.

Metodología:
Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que los alumnos conocen y utilizan en su hogar y escuela.


• Exploración de textos en el aula: Proporcionar a los alumnos una variedad de textos (cuentos, carteles, letreros, mensajes, etc.) y permitirles que los exploren y observen las imágenes y marcas gráficas presentes en ellos.


• Actividad de interpretación de textos: Solicitar a los alumnos que elijan un texto y lo interpreten a partir de las imágenes y marcas gráficas que encuentren en él.


• Cierre: Comentar en grupo las interpretaciones de los textos realizadas por los alumnos y destacar la importancia de las imágenes y marcas gráficas en la comprensión de los textos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de exploración en la comunidad: Realizar una visita a la biblioteca de la escuela o a una biblioteca cercana, donde los alumnos podrán explorar diferentes tipos de textos. Orientarlos para que observen las imágenes y marcas gráficas presentes en ellos.


• Actividad de selección de textos: Solicitar a los alumnos que elijan un texto de la biblioteca y lo lleven a clase para