El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del aumento de la violencia física y verbal entre alumnos dentro de la escuela secundaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos en inglés".


• Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de violencia en la escuela y en sus familias, enfocándose en cómo se sienten en esas situaciones.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Práctica oral: Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que expresar cómo se sienten utilizando el vocabulario aprendido.


• Discusión en grupo sobre las diferentes expresiones de emociones y sentimientos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada y cómo esto puede ayudar a reducir la violencia en la escuela y en las familias.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del vocabulario de emociones y sentimientos.


• Presentación de situaciones problemáticas de violencia en la escuela y en las familias.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deberán proponer acciones que podrían ayudar a erradicar la violencia en esos contextos.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos: Los alumnos