Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que van a aprender sobre la medición del tiempo y cómo describir y registrar actividades en un periodo determinado.


• Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen actividades diarias y preguntarles qué creen que sucedió antes y después en cada una de ellas.


• Presentación de vocabulario: Introducir los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., tanto en la lengua materna de los alumnos como en español, y explicar su significado.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que, en parejas, describan cronológicamente algunas actividades que realizaron en su vida diaria, utilizando los términos aprendidos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión del tema anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior, repasando los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.


• Introducción de los días de la semana: Mostrar a los alumnos un calendario y explicar que la semana está compuesta por siete días que se repiten de forma cíclica.


• Actividad de aprendizaje: Pedir a los alumnos que, en parejas, ordenen los días de la semana de forma cronológica, utilizando tarjetas con los nombres de los días.


• Actividad