Entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Comprende la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información que desea, y reconoce la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de juicios y actitudes ante la sociedad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán entrevistas a personas de la comunidad para conocer diferentes temas. Hablar sobre la importancia de conocer opiniones y experiencias de otras personas.


• Introducción a la elaboración de cuestionarios: Explicar la utilidad de los cuestionarios para obtener información. Mostrar ejemplos de preguntas cerradas y abiertas.


• Actividad individual: Los alumnos elaborarán un cuestionario con 5 preguntas cerradas y 5 preguntas abiertas sobre un tema de su elección.

Sesión 2:

• Presentación de los cuestionarios: Los alumnos compartirán sus cuestionarios con el grupo y se discutirán los diferentes temas elegidos.


• Reflexión sobre la importancia de las preguntas abiertas: Comentar la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas, y cómo las preguntas abiertas permiten obtener respuestas más completas y detalladas.


• Actividad grupal: Formar parejas y practicar la realización de entrevistas simuladas utilizando los cuestionarios elaborados. Una persona será el entrevistador y la otra será el entrevistado.