Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial sobre los diferentes idiomas y lenguas que conocen los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender palabras nuevas a través de juegos del lenguaje que nos permiten explorar y fortalecer nuestra expresión oral".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Juego del teléfono descompuesto: Los alumnos se sientan en círculo y uno de ellos susurra una palabra o frase al oído del compañero de al lado, y así sucesivamente hasta llegar al último alumno. El último alumno dice en voz alta la palabra o frase que recibió y todos comparan con la palabra o frase original. Se discute sobre las diferencias y la importancia de comunicarse claramente.
   
   
   • Juego de asociación de palabras: Se entregan tarjetas con palabras escritas y los alumnos deben agruparlas según su similitud o relación. Se comentan las diferentes asociaciones que hicieron y se explora el significado de las palabras desconocidas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre los juegos del lenguaje realizados y la importancia de descubrir palabras nuevas y buscar su significado.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán investigar una palabra nueva de su elección y traer su significado en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docen