Introducción a la comunidad y sus problemáticas

Gladis Villalobos
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunidad y sus problemáticas
Objetivo: Comprender la importancia de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve dinámica de presentación en la que cada alumno comparta información sobre su comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos creen que es una comunidad y por qué es importante.

  3. Mostrar imágenes de diferentes comunidades y generar una conversación sobre las características comunes y las diferencias entre ellas.

  4. En grupos pequeños, los alumnos discutirán y escribirán en una hoja las problemáticas sociales y ambientales que identifican en sus comunidades.

  5. Compartir en plenaria las problemáticas identificadas y crear una lista en la pizarra.


Sesión 2:
Tema: El problema de la escasez de agua en la comunidad
Objetivo: Reconocer la problemática de la escasez de agua en la comunidad y reflexionar sobre posibles soluciones.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la lista de problemáticas sociales y ambientales identificadas en la sesión anterior.

  2. Centrarse en la problemática de la escasez de agua y preguntar a los alumnos si han experimentado alguna vez esta situación en su comunidad.

  3. Mostrar imágenes y vídeos que ilustren la importancia del agua y los efectos negativos de su escasez en la comunidad.

  4. Organizar una discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones para enfrentar la escasez de agua en la comunidad.

  5. Cada grupo compartirá sus reflexiones y soluciones en una presentación corta para el resto de la clase.


Sesión 3:
Tema: El papel de la escuel