Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al estudio de los números
Actividad:

1. Presentar a los alumnos una serie de imágenes de objetos cotidianos y preguntarles cuántos elementos ven en cada imagen.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos contar los objetos y qué estrategias podemos utilizar.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una colección de objetos para que cuenten y registren la cantidad.


4. Realizar una puesta en común y discutir las diferentes formas de representar los números.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Ordenar y representar los números hasta 5
Actividad:

1. Recordar a los alumnos la actividad de la sesión anterior y preguntarles cómo podríamos ordenar los números que representan la cantidad de objetos.


2. Mostrar a los alumnos tarjetas con números del 1 al 5 y pedirles que las ordenen de manera ascendente y descendente.


3. Realizar juegos de clasificación y ordenamiento de objetos en grupos según su cantidad.


4. Pedir a los alumnos que representen los números hasta 5 de diferentes formas (con dibujos, con palillos, con dados, etc.).

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Ampliar el estudio de los números hasta 10
Actividad:

1. Revisar con los alumnos los números del 1 al 5 y preguntarles qué estrategias podemos utilizar para contar hasta 10.


2. Proporcionar a los alumnos una colección de objetos y pedirles que