Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

diana vazquez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Conversar con los niños sobre la importancia de cuidar a la naturaleza y explicarles los diferentes problemas socioambientales que existen en su comunidad.

  • Lectura de un cuento relacionado: Leer un cuento que trate sobre la conservación de la naturaleza y promueva la reflexión sobre el tema.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad donde los niños identifiquen los problemas ambientales presentes en su comunidad y propongan soluciones creativas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Continuación de la actividad práctica: Los niños compartirán sus propuestas de soluciones creativas para los problemas ambientales identificados en la sesión anterior.

  • Trabajo en equipo: Dividir a los niños en grupos y asignarles un problema ambiental específico para que investiguen y elaboren una presentación sobre cómo resolverlo.

  • Presentación de soluciones: Cada grupo presentará su propuesta de solución al resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Reflexión sobre las soluciones presentadas: Conversar en grupo sobre las diferentes propuestas de solución y analizar cómo pueden aplicarse en la comunidad.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de limpieza en el entorno escolar o en un área cercana, con el objetivo de promover el cuidado del ent