Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Plan de clase

Objetivo: Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Desconocimiento de la velocidad de la luz.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.


• Contextualización de la problemática: Desconocimiento de la velocidad de la luz.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cómo se relaciona la electricidad y el magnetismo en el comportamiento de la luz?

2. Desarrollo (30 minutos)

• Investigación guiada: Proporcionar material de consulta (libros, internet, etc.) para que los alumnos indaguen sobre los conceptos de electricidad y magnetismo, así como su relación con la luz.


• Experimentación: Realizar diferentes experimentos relacionados a las interacciones de la electricidad y el magnetismo en el comportamiento de la luz. Por ejemplo, utilizar imanes y un conductor eléctrico para crear un campo magnético y observar su efecto en la luz.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión y discusión: Promover una reflexión sobre los hallazgos de la investigación y la experimentación. Los alumnos deberán compartir sus conclusiones y discutir sobre las relaciones entre los conceptos estudiados.


• Planteamiento de nuevas preguntas: A partir de las conclusiones obtenidas, plantear nuevas preguntas que permitan profundizar en el tema en las siguientes sesiones.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Diseñar un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas para evaluar el conocimiento adquirido sobre las int