La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

PDA: Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de representar una maqueta que manifiesta el estado de la vulnerabilidad en el lugar donde viven, la distribución y dinámica.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con terremotos y volcanes para despertar el interés de los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar de manera creativa y estética el estado de la vulnerabilidad en nuestro lugar de residencia?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las placas tectónicas: definición, características y dinámica.


• Análisis de casos reales de sismicidad y vulcanismo en diferentes países del mundo.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre la distribución y dinámica de placas tectónicas en su lugar de residencia.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos naturales.


• Tarea para la siguiente sesión: Recopilar materiales para la construcción de la maqueta.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus