Memoria colectiva representada por medios artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos

Objetivo (PDA): Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos desconocen qué es y cómo funciona la memoria colectiva

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la memoria colectiva y cómo podemos representarla mediante medios artísticos".


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por memoria colectiva.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de qué es la memoria colectiva y su importancia en la sociedad.


• Presentación de ejemplos de obras artísticas que representan la memoria colectiva.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un acontecimiento familiar, escolar o comunitario para que investiguen y puedan reinterpretar artísticamente.


• Los alumnos deberán investigar sobre el acontecimiento asignado, entrevistar a personas involucradas y recopilar información relevante.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de preservar la memoria colectiva y cómo el arte puede ayudar a ello.


• Tarea para la siguiente sesión: cada grupo debe pensar en el género artístico que utilizará para reinterpretar el acontecimiento asignado y traer materiales para la siguiente clase.

Sesión 2: