Nociones de probabilidad
luz maria
Ubicación curricular
Contenido Nociones de probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de distintas situaciones azarosas, determina los resultados posibles y los representa en tablas de doble entrada o en diagramas de árbol.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1
Tema: Nociones de probabilidad
Duración: 45 minutos
Objetivo: A partir de distintas situaciones azarosas, determinar los resultados posibles y representarlos en tablas de doble entrada o en diagramas de árbol.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Desarrollo de la sesión:
Introducción (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y motivación sobre la importancia de comprender la probabilidad en la vida cotidiana.
- Presentación del problema: "Probabilidad de obtener un número par lanzando un dado".
Planteamiento del problema (10 minutos)
- Explicación del problema y su contexto.
- Pregunta a los alumnos: ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número par lanzando un dado?
- Registro de las respuestas de los alumnos en una lluvia de ideas.
Investigación (15 minutos)
- Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas.
- Cada grupo deberá investigar cómo determinar la probabilidad de obtener un número par lanzando un dado.
- Los grupos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.
- Los grupos deberán registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo.
Puesta en común (15 minutos)
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
- Se abrirá un debate sobre los distintos enfoques y estrategias utilizadas por los grupos.
- Se llegarán a conclusiones sobre cómo determinar la probabilidad de obtener un número par lanzando un dado.
Sesión 2
Tema: Nociones de probabilidad
Duración: 45 minutos
Objetivo: A partir de distintas situaciones azarosas, determinar los resultados posibles y representarlos en tablas de doble entrada o en diagramas de árbol.
Metodología: Aprendizaje B