Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Identificar los productos y servicios ofrecidos en la comunidad que desean publicitar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Consumo masivo de productos chatarra de las grandes compañías, dejando rezagados los productos de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al proyecto comunitario y presentación del problema.


• Diálogo sobre los productos y servicios ofrecidos en la comunidad.


• Actividad de lectura y análisis de anuncios publicitarios de productos chatarra y de la comunidad.


• Identificación de características y elementos de los anuncios.

Sesión 2:

• Trabajo en equipo para seleccionar un producto o servicio ofrecido en la comunidad para publicitar.


• Investigación sobre el producto o servicio seleccionado: características, beneficios, público objetivo, etc.


• Discusión sobre la importancia de promover productos de la comunidad y reducir el consumo de productos chatarra.

Sesión 3:

• Creación de un guion publicitario para el producto o servicio seleccionado.


• Enseñanza y práctica de técnicas de persuasión y persuasión en la redacción del guion.


• Revisión y retroalimentación por parte del docente y compañeros.

Sesión 4:

• Producción del anuncio publicitario utilizando recursos visuales y sonoros.


• Uso de tecnología (puede ser un programa de edición de video o presentaciones) para la creación del anuncio.


• Práctica de la expresión oral para grabar el audio