Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Comportamiento de la luz

MARY CARMEN SAGALA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º:


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Comportamiento de la luz


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: Desconocimiento de la luz


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Pregunta motivadora: ¿Qué sabemos sobre la luz y su relación con electricidad y magnetismo?

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles interacciones entre electricidad y magnetismo en relación con la luz.


Desarrollo:



  • Presentación de conceptos básicos sobre electricidad y magnetismo.

  • Experimento 1: Construcción de un circuito eléctrico sencillo y observación de la interacción entre este y un imán.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las posibles relaciones con el comportamiento de la luz.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de nuevas preguntas o dudas surgidas durante el desarrollo de la clase.

  • Tarea para la próxima sesión: investigación sobre las propiedades de la luz y sus interacciones con la electricidad y el magnetismo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: breve recordatorio de los conceptos y experimentos realizados.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las propiedades de la luz.


Desarrollo:



  • Experimento 2: Construcción de un circuito eléctri