Medición y cálculo en diferentes contextos
francisco casillas
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 2º
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Atención al problema interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultad para encontrar una forma de conversión de medidas para la resolución de problemas planteados.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y contextualización del problema.
- Preguntas generadoras para motivar la reflexión sobre la importancia de las conversiones de medidas en diferentes contextos.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Elaboración de una lista de unidades de medida y sus equivalencias en el sistema métrico y el sistema inglés.
- Resolución de problemas prácticos que requieran conversiones entre diferentes unidades.
Cierre:
- Discusión en gran grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas.
- Reflexión sobre la importancia de las conversiones en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de problemas más complejos que requieran conversiones en múltiplos y submúltiplos.
Desarrollo:
- Trabajo en equipo para analizar y resolver los problemas planteados.
- Uso de herramientas tecnológicas, como calculadoras y aplicaciones, para facilitar las conversiones.
Cierre:
- Presentación de las soluciones por parte de los equipos.
- Análisis de los errores comunes y discusión so