Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Marco Antonio Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de variedad de alimentos
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de los alimentos como fuente de energía química.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y su clasificación en carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Plantear el problema de la variedad de alimentos y su importancia en una dieta saludable.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o pueblo específico.
- Pedir a cada grupo que investigue y recolecte información sobre los alimentos típicos de esa cultura o pueblo.
- Solicitar que identifiquen los carbohidratos, proteínas y lípidos presentes en los alimentos investigados.
- Promover la discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de alimentos y su relación con una dieta saludable.
Cierre:
- Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
- Realizar una síntesis de la importancia de los saberes de pueblos y culturas en la diversidad de alimentos y su influencia en el diseño de menús saludables.
- Plantear una reflexión individual sobre la importancia de una alimentación equilibra