Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema central de la secuencia didáctica y explicarles la importancia de entender cómo los medios de comunicación pueden presentar una misma noticia de manera diferente.


• Plantear el problema: Presentar a los alumnos un problema relacionado con la identificación de noticias en diferentes medios de comunicación y solicitarles que reflexionen sobre cómo podrían resolverlo.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles roles específicos (investigadores, redactores, presentadores, etc.).


• Definición de estrategias de investigación: Cada equipo debe definir las estrategias de investigación que utilizará para investigar cómo se presentan las noticias en distintos medios de comunicación.

Sesión 2:

• Investigación: Los equipos de trabajo deben llevar a cabo la investigación sobre cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación. Pueden consultar periódicos, portales de noticias en línea, programas de radio, entre otros.


• Recopilación de información: Cada equipo debe recopilar la información obtenida durante la investigación y organizarla de manera clara y ordenada.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los equipos deben analizar la información recopilada y busca